Pin
Send
Share
Send


pedagógus a személy amelynek szentelt gyermekek nevelése . A koncepció latinul származik Paedagogus, bár a legtávolabbi eredete a görög nyelv.

A tanár profi pedagógia az tudomány amely foglalkozik a oktatás és a tanítás . Ez azt jelenti, hogy a tanárnak megvannak a tanár tulajdonságai, és arra van felkészítve, hogy tanítsa a hallgatóit.

Például: "Ez a tudós nagyszerű pedagógus, mivel mindig hajlandó feltárni és elmagyarázni kísérleteinek titkait", "Azt javasoltam, hogy vigyem Danielt egy pedagógushoz, aki ezekre az esetekre szakosodott.", „Az iskolai pedagógus azt javasolta, hogy Firenze menjen előre egy évvel, mivel az IQ-ja átlagon felüli”.

A pedagógusnak van pszichoszociális ismeretek ; Más szavakkal, abban a helyzetben, hogy egyénként (pszichológiai konfigurációja szerint) és társadalmi szereplőként (a környezettel fennálló kapcsolatával) cselekedjen a gyermekre.

A pedagógus egyik legfontosabb funkciója a oktatási programok tervezése, végrehajtása és értékelése . Ezért a pszichológia az szociológia az filozófia és a embertan , több tudomány között.

az tananyagok készítése Ez szintén része a pedagógusok feladatainak. Az ilyen típusú anyagok (szövegek, audiovizuális anyagok stb.) Célja, hogy megkönnyítsék az oktatási-tanulási folyamatot az oktatási üzenetek továbbításának támogatásaként. Meg kell jegyezni, hogy a pedagógus munkájának végső célja az emberek és a társadalmak fejlődésének maximalizálása.

Progresszív pedagógia

Más néven progresszív oktatás, új oktatás és aktív iskolatöbbek között a progresszív pedagógia a mozgás, vagy egy mozgáskészlet, amely pedagógián alapul és a hagyományos oktatás pilléreinek átértékelése céljából.

Eredete a XIX. Század végén nyúlik vissza, és álláspontja szerint a régi iskola hiteles, túl merev és zárt, és felelős azért, hogy diákjaikban versenyképességet generáljanak, elfelejtve az oktatás valódi értelmét. Ezen túlmenően úgy vélik, hogy ez csupán a tudás átadása a memória-tanulás révén, amely figyelmen kívül hagyja a hallgatók érdekeit, és minimális erőfeszítést és elkötelezettséget igényel ahelyett, hogy arra ösztönözné őket, hogy tudáson keresztül találjanak magukat.

Az a modell, amely elősegíti a progresszív pedagógiát alapvetően ellentétes a hagyományosé: célja, hogy minden hallgató aktívan részt vegyen saját oktatásában, hogy szavazzon, élvezze azt a képességét, hogy észrevegye a tanulás irányítását, hogy megfelelő motivációt kapjon a tanároktól, és hogy az általuk beépített tudás az hasznosság az életedért

Végül, a progresszív pedagógia előtt a legnagyobb kihívás az általános ugyanakkor individualizált; Más szavakkal, célja a lehető legtöbb polgár integrációja, biztosítva számukra a megfelelő tudást szerszámok A társadalom egészséges fejlődésének alapvető elemei, miközben az egyes személyek aggályait és szükségleteit egyénileg kezelik, biztosítva, hogy azok kényelmesek legyenek, és hogy az oktatási rendszeren keresztüli átélésük gazdagító és eredményes élmény legyen.

Kíváncsi, hogy ezek az ötletek ma is innovatívnak tűnnek, miután megvalósultak száz év alatt. Noha vannak példák az aktív iskolákra a világon, ezek nagyon kevés és elszigeteltek egymástól; semmiképpen sem váltak közös alternatívává, vagy normális a hagyományos oktatáshoz. A tanárok szerte a világon elítélik a fiatalság növekvő kulturális szegényedését, az olvasás iránti érdeklődés elvesztését, a nyelvhasználat egyre gyengébb részét; talán azok jelzik, hogy a régi iskolának békében kell pihennie.

Pin
Send
Share
Send