Pin
Send
Share
Send


Az emberiség eredete óta fajunk lelkesen folytatta tudását, megpróbálta egyértelmű és jól megkülönböztethető fogalmak segítségével katalogizálni és meghatározni. Az ókori Görögországban a tudósok úgy döntöttek, hogy olyan koncepciót dolgoznak ki, amely magában foglalja az ismereteket, a tudományt.

Előzetesen tisztázni kell, hogy hívják tudás a tapasztalatok vagy önellenőrzések útján szerzett információk összességére, amelyeket a különféle megfigyelők számára hozzáférhető objektív tények struktúrájában lehet felépíteni. Hívják tudomány a technikák és módszerek azon halmazához, amelyet az ilyen ismeretek eléréséhez használnak. A szó latinul származik Scientia és pontosan ez jelenti a tudást.

Ezeknek a módszereknek a szisztematikus alkalmazása újat generál objektív tudás (tudósok), akik megszereznek egy meghatározott formát. Először egy előrejelzést készítünk, amelyet a tudományos módszer és számszerűsítésnek vetik alá. Másrészről, a tudomány ezen előrejelzései felépíthetők egy struktúrába, a felfedezésnek köszönhetően egyetemes szabályok , amelyek lehetővé teszik a rendszer működésének leírását. Ugyanezek az egyetemes törvények lehetővé teszik előre megtudni, hogy a kérdéses rendszer hogyan működik bizonyos körülmények között.

A tudomány felosztható alaptudomány és alkalmazott tudomány (amikor a tudományos ismereteket alkalmazzák az emberi igényekre). Vannak más tudományosztályok is, például a német episztemológus által felvetett osztályozások Rudolf Carnap ki osztotta őket formális tudományok (nincs konkrét tartalmak, például logika és matematika), természettudományok (Tanulmánya a természet. Példa: biológia, kémia, geológia) és társadalomtudományok (A kultúra és a társadalom olyan kérdéseivel foglalkoznak, mint a történelem, a közgazdaságtan és a pszichológia).

Bár minden tudománynak megvan a sajátos kutatási módszere, a tudományos módszereknek számos követelménynek meg kell felelniük, például: reprodukálhatóság (a kísérlet bárhol és bárki általi megismételésének képessége) és falszifikálhatóságról (Az elméletet képesnek kell lennie arra, hogy az ellentmondó tesztekkel szemben legyen).

A tudományos folyamat lépései a következők: megfigyelés (mintát vesznek), részletes leírás az indukció (amikor a megfigyelt eredmények hallgatólagos általános elvét kinyerik), hipotézis (amely elmagyarázza az eredményeket és azok ok-okozati összefüggését), ellenőrzött kísérlet (a hipotézis ellenőrzéséhez), demonstráció vagy megcáfolás hipotézis és végül a egyetemes összehasonlítás (a hipotézis ellentmondása a valósággal).

A társadalomtudományok , ahol a pragmatikus érték fajunk megértésében rejlik, ennek a módszernek néhány követelménye nem alkalmazható. Egyértelművé kell tenni, hogy a társadalomtudományok egyik alapvető célja létezik az ember, mint egyén és a társadalmi lény jobb megértése.

Ezért az emberi viselkedés mélyreható vizsgálatának elvégzéséhez különféle tudományos tereket kellett létrehozni, ahol az egyes témákban önállóan dolgozhattak, ily módon pszichológia , embertan az gazdaság és a szociológia , amelyek a viselkedést egy kulturális környezetben vizsgálják. A pártatlan megfigyelésről és az adatok gyűjtéséről van szó, amely elősegíti az ügy megértését és a lehető leg objektívbb következtetések levonását.

Fontos különbség, amelyet meg kell említeni, hogy a pontos és a humán tudományok között, az elsőkben minden alkalommal, amikor egy eseményt meg kell ismételni az ellenőrzés elvégzéséhez, a hipotetikus-deduktív módszer A humán tudományokban azonban lehetetlen megismételni a jelenségeket, mivel az zavaró elemek társadalmi és átmeneti jellegűek, és soha nem fordulhatnak elő azonos módon. Ez ahhoz vezetett, hogy a társadalomtudományok olyan változatos módszert fejlesztettek ki, amely a kvalitatív módszer , amelyben egy környezetből adatokat gyűjtenek és összehasonlítanak másokkal, amelyeket más körülmények között vagy egy másik környezetben vesznek fel, hogy az emberek vagy egyének csoportja társadalmi és kulturális statisztikáinak pontos következtetése legyen.

Az antropológiában az egyik tudós volt, aki sikerült kidolgoznia egy vizsgálati módszert Bronislaw Malinowski aki megtervezte a résztvevő megfigyelési módszerét, amelynek segítségével megértette, hogyan élnek a szigetek primitív népei Észak-Ausztráliában. Az őslakos települések közösségénél alkalmazott ezt a módszert a következő lépésekben lehet összefoglalni:
* Válasszon egy bennszülött közösséget.
* Annyi információt gyűjtsön róla.
* Dokumentálja magát mélyen róla.
* Hipotéziseket készítsen ezen telepesek életéről.
* Tanulj meg kommunikálni az Ön nyelvén.
* A munkát elméleti-gyakorlati struktúrában szervezzük a kutatás elvégzéséhez.
* Elemezze a mindennapi szempontokat és a társadalmi cselekedeteket (kapcsolatok, gazdasági tevékenységek stb.) Azonos részletességgel.
* Határozzon meg különbségeket a megfigyelt és az értelmezés között.

Herskovits szerint az antropológiai elemzés elvégzéséhez meg kell figyelni, amennyire csak tudunk, részt kell venni abban, amit a telepesek megengednek, és megvitathatjuk hipotéziseinket és tapasztalatainkat az összes bennszülöttkel. Így a gyakorlatba beépítjük Malinowski megfigyelési módszerét.

Ezen kívül vannak más módszerek is, amelyek segítenek megérteni az emberek társadalmi tényeit és viselkedését, például a szerkezeti módszer és speciális módszertanok az egyes tudományágak szerint.

Végül csak tisztázni kell, hogy a tudomány az módszertan, amely lehetővé teszi a tudás megközelítését egy bizonyos számú lépés végrehajtásával. Ezeknek a lépéseknek a sorát metódusnak nevezzük, és az elérni kívánt tudás típusától függően egy vagy másik módszert kell használni.

Pin
Send
Share
Send